【阳山县教育局】教育部征集基础教育课程改革教学研究成果


发布时间:2021-01-18 05:25:54 阅读量:76724 作者:昌烨

5阳山县教育局.社区服务与社会实践课程的开发与实施

将向全国征集基础教育课程改革教学研究成果,每省保送(区、市)不超过30项。

自2001年基础教育课程改革启动以来,各级教育行政部门和广大中小学校积极探索,大胆实践,创造了丰富的经验,取得了丰硕的改革成果。而这次征集活动,目的是为了发现和培育优秀教学研究成果,促进成果的交流、共享与推广应用,探索建立基础教育课程改革的激励机制,进一步推进素质教育。

教学研究成果须围绕基础教育课程改革的重点难点问题,系统地开展实践探索并形成了课程开发成果及教学改革实验成果。具体包括课程开发与实施、教学改革、德育的针对性和实效性、考试评价改革、教学研究机制创新、基于新课程的教师教育、课程教学管理、教学资源开发共享等方面。

教学研究成果包括论文、教学案例、课件、软件等。论文具体包括背景与意义、研究与实践过程、成果的主要内容、实践成效等几个部分。教学案例、课件、软件等要辅以简要的文字报告。

教学研究成果要坚持素质教育方向,充分体现课程改革的理念,遵循教育教学规律;要结合本地、本校实际,总结提炼课程教学改革的实践经验,突出对课程教学改革重点、难点问题的解决。教学研究成果要经过两年以上的实践检验。行文格式规范,文字与图表清晰。每项研究成果署名作者不超过6人,字数不超过5000字。

教学研究成果于2010年4月1日至4月10日报送至教育部基础教育课程教材发展中心。

附件:

关于征集基础教育课程改革教学研究成果选题指南

一、课程开发与实践

1.普通高中选修课的实施

2.地方课程的开发与实施

3.校本课程的开发与实施

4.研究性学习课程的开发与实施

6.技术课程(劳动技术、信息技术、通用技术等)的实施

7.综合课程(科学、历史与社会、艺术等)的实施

二、教学改革与实践探索

1阳山县教育局.教学设计的研究与实践

2.教材使用的研究与实践

3.学生学习方式的研究与实践

4.教学组织形式的研究与实践

5.在教学过程中落实“三维目标”的研究与实践

6.促进学生参与的教学情境创设的研究与实践

7.普通高中模块教学策略的研究与实践

8.基于课程标准的教学过程评价的研究与实践

9.教学过程中教师角色与教学组织方式的研究与实践

10.学生学习任务(含作业)设计与指导的研究与实践

11.信息技术与教学整合的研究与实践

12.实验教学改革研究与实践

三、加强德育针对性、实效性研究与实践探索

1.品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的实施

2.各学科教学渗透德育的研究与实践

3.德育实践活动的研究与实践

4.在德育中整合专题教育的研究与实践

四、考试评价改革研究与实践探索

1.综合素质评价的研究与实施

2.义务教育学生学业质量保障体系的研究与实践

3.普通高中学业水平考试制度的建立与实施

4阳山县教育局.深化中考改革的研究与实践

5.高等学校招生考试制度改革与高中课程改革有机衔接的研究与实践

6.中小学教师发展性评价的研究与实践

五、教学研究机制创新的研究与实践探索

1.以校为本教学研究制度的研究与实践

2.提升教学研究队伍专业能力的研究与实践

3.教研方式变革的研究与实践

六、基于新课程的教师教育研究与实践探索

1.基于新课程的教师培养课程设置的研究与实践

2.基于新课程的教师培养模式的研究与实践

3.基于新课程的教师培训课程的开发与实践

4.基于新课程的教师培训机制和培训方式以及培训效果评估的研究与实践

七、课程、教学管理研究与实践探索

1.提高中小学校长课程领导力的研究与实践

2.中小学校课程教学管理能力建设的研究与实践

3.地方教育行政部门课程教学管理能力建设的研究与实践

4.地方课程、校本课程建设与管理的研究与实践

八、教学资源开发、共享研究与实践探索

1.建立教学资源开发、共享机制的研究与实践

2.中小学校有效使用教学资源的研究与实践

3.中小学虚拟课堂的研究与实践

家长的焦虑固然可以理解。但事实果真如此吗?难道起跑线上的争夺真的能决定孩子一生的命运和前途吗?

“我们开设的课程里,除了常规的兴趣班外,还注意加强了一些特色教育。比如经典诵读、剪纸等传统文化熏陶,重点在‘素质’,而非‘应试’。”王清建说。

徐旋是吉林大学附中高一学生,年仅15岁参加今年高考,结果考出数学141、语文124、理综286、外语144,理工类总分695,稳列全省前100名。为能破格参加高考,他特意向中科大少年班提出入学申请。据悉,他5岁上小学,高一就已自学完高中全部课程。徐爸爸对儿子最大的期望是,“不成书呆子,学会与社会交流”。据新华网

成果 课程 教学研究

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来自安达的网友说:评论时间:2021-01-18
「数大」便是美,碧绿的山坡前几千隻绵羊,挨成一片的雪绒,是美;一天的繁星,千万隻闪亮的眼神,从无极的蓝空中下窥大地,是美;泰山顶上的云海,巨万的云峰在晨光里静定著,是美;大海万顷的波浪,戴著各式的白帽,在日光里动盪著,起落著,是美;爱尔兰附近的那个「羽毛岛」上栖著几千万的飞禽,夕阳西沉时只见一个「羽化」的大空,只是万鸟齐鸣的大声,是美。 回复
来自桦甸的网友说:评论时间:2021-01-18
「数大」便是美,碧绿的山坡前几千隻绵羊,挨成一片的雪绒,是美;一天的繁星,千万隻闪亮的眼神,从无极的蓝空中下窥大地,是美;泰山顶上的云海,巨万的云峰在晨光里静定著,是美;大海万顷的波浪,戴著各式的白帽,在日光里动盪著,起落著,是美;爱尔兰附近的那个「羽毛岛」上栖著几千万的飞禽,夕阳西沉时只见一个「羽化」的大空,只是万鸟齐鸣的大声,是美。 回复

  • 来自定西的网友说:评论时间:2021-01-18
    我独自的,独自的沈思这世界古怪:是谁吹弄著那不调谐的人道的音籁? 回复

  • 来自富德的网友说:评论时间:2021-01-18
    这个世界是永远比你想的更精彩的。不要败给生活。趁你还有时间,尽你最大的努力,做成你最想做的那件事,成为你最想成为的那种人,过你最想过的那种生活。 回复

来自芜湖的网友说:评论时间:2021-01-17
人生有各种各样的活法,有人辞官归故里,有人星夜赶科场。有的人一辈子逆来顺受,也有的人放浪不羁,还有的人自甘平庸,但也有人孜孜以求。无须评判什么样的人生才是成功的人生。其实,任何一种活法都是人的自由选择,只要从心出发,活得适意而满足,求仁得仁,是谓幸福。 回复
来自霸州的网友说:评论时间:2021-01-17
再累,再苦,再疼,也只是为了你能喜欢我而已。 回复

  • 来自余姚的网友说:评论时间:2021-01-17
    说什么已过往,骷髅的磷光。 回复

  • 来自富锦的网友说:评论时间:2021-01-17
    多少情侣只是大吵了一架,等来的不是“我们好好聊一聊吧”却是“我们真的不适合分手吧。”然后就再也回不去了。真的,一个拥抱就能解决的事情请别说分手。 回复

  • 来自河源的网友说:评论时间:2021-01-16
    不是每个人,都适合和你白头到老。有的人,是拿来成长的;有的人,是拿来一起生活的;有的人,是拿来一辈子怀念的。 回复

  • 来自新余的网友说:评论时间:2021-01-16
    只要内心不乱,外界就很难改变你什么。不要艳羡他人,不要输掉自己。 回复

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